|
|
2008
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
TOTAL
|
|
|
ENERO
|
343
|
65
|
164
|
312
|
223
|
|
|
|
FEBRERO
|
433
|
54
|
42
|
240
|
199
|
|
|
|
MARZO
|
43
|
454
|
310
|
69
|
54
|
|
|
|
1º
Trim.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ABRIL
|
434
|
1862
|
164
|
328
|
503
|
|
|
|
MAYO
|
438
|
6764
|
297
|
365
|
58
|
|
|
|
JUNIO
|
990
|
1375
|
299
|
185
|
469
|
|
|
|
2º Trim.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JULIO
|
343
|
887
|
203
|
438
|
206
|
|
|
|
AGOSTO
|
765
|
788
|
450
|
107
|
377
|
|
|
|
SEPTIEMBRE
|
5656
|
87
|
361
|
110
|
510
|
|
|
|
3º Trim.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OCTUBRE
|
44
|
778
|
93
|
230
|
511
|
|
|
|
NOVIEMBRE
|
344
|
98
|
395
|
301
|
431
|
|
|
|
DICIEMBRE
|
987
|
88
|
372
|
513
|
405
|
|
|
|
4º Trim.
|
1375
|
964
|
860
|
1044
|
1347
|
|
|
|
TOTAL
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2008
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
TOTAL
|
|
|
TOTAL
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL
|
|
|
|
|
|
|
|
1º Trim.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2º Trim.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3º Trim.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4º Trim.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL
|
|
|
|
|
|
|
|
lunes, 24 de junio de 2013
Trabajo Práctico Nro. 11
Dar formato a los siguientes datos y completar los totales correspondientes
1.- Graficar los ingresos sin los totales de cada uno de los meses por trimestre. Ej. Ene,Feb,Mar y sus datos
Total de gráficos= 4
2.- Graficar cada trimestre con sus totales sin el total general
Total de gráficos= 4
3.- Graficar el total con todos los años.
Total de gráfico = 1
lunes, 17 de junio de 2013
Trabajo Práctico Nro. 10
Calcular los totales de cada producto y de cada trimestre.
Realizar un gráfico de cada cuidad de todos los productos y de cada trimestre.
Realizar un gráfico de cada ciudad de todos los productos y sus totales.
Realizar un gráfico de cada ciudad de todos los productos y sus totales.
Realizar el trabajo en una planilla de cálculos. Enviar a dantealighierivc@gmail.com
ROSARIO | ||||||
| Ventas por prod. | Trim. 1 | Trim. 2 | Trim. 3 | Trim. 4 | Total | |
| Producto A | 550 | 625 | 535 | 450 | ||
| Producto B | 340 | 300 | 295 | 375 | ||
| Producto C | 770 | 680 | 730 | 750 | ||
| Producto D | 105 | 95 | 120 | 100 | ||
| Total | ||||||
| CORDOBA | ||||||
| Ventas por prod. | Trim. 1 | Trim. 2 | Trim. 3 | Trim. 4 | Total | |
| Producto A | 345 | 280 | 350 | 300 | ||
| Producto B | 525 | 440 | 500 | 490 | ||
| Producto C | 220 | 200 | 210 | 250 | ||
| Producto D | 140 | 125 | 100 | 100 | ||
| Total | ||||||
| SANTA FE | ||||||
| Ventas por prod. | Trim. 1 | Trim. 2 | Trim. 3 | Trim. 4 | Total | |
| Producto A | 280 | 275 | 300 | 305 | ||
| Producto B | 180 | 170 | 200 | 230 | ||
| Producto C | 380 | 400 | 415 | 405 | ||
| Producto D | 65 | 50 | 75 | 90 | ||
| Total |
Trabajo Práctico Nro. 9
Investigar y responder las siguientes preguntas;
- Qué es el sistema operativo Windows XP?.
- Para qué sirve la Cuentas de Usuario en Windows?. Cuál es la ruta a seguir para llegar a la cuentas de usuarios?
- Qué es el explorador de Windows?
- Qué son las ventanas en el sistema Operativo Windows? Describir sus partes y funciones de cada una de ellas.
- Describir el uso y funciones que ofrece el Mouse.
- Describir y explicar las partes del escritorio.
- Cuales son las vistas del explorador?. Describirlas.
- Cuales son las distintas formas para seleccionar elementos?
- Qué accesorios conoces?? Describir brevemente cada uno de ellos.
- Indicar los pasos a realizar para crear un acceso directo.
Realizar el trabajo en un procesador de texto incluyendo las preguntas. Enviar a dantealighierivc@gmail.com
lunes, 3 de junio de 2013
Trabajo Práctico Nro. 8
Análisis del
producto
Los
productos tecnológicos son aquellos que responden a las necesidades de las
personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías.
Analizar
significa estudiar, examinar. Mediante el análisis podemos conocer como es una
cosa o fenómeno, como se comporta o funciona, y en el caso de los productos
tecnológicos también para que sirven.
Actividad:
Elegir un
producto tecnológico y describirlo a través de las siguientes preguntas:
- ¿Qué es?
- ¿Para qué sirve?
- ¿Cómo funciona?
- ¿Cómo está hecho?
- ¿Es caro o barato?
- ¿En qué se diferencia de
productos equivalentes?
- ¿En dónde se lo usa?
- ¿En qué pensaron cuando lo
idearon?
Crear un documento incluyendo las preguntas y las respuestas. Investigar en Internet para responder las preguntas, que sean lo mas clara y precisa posible. Incluir imágenes y link a vídeo de publicidad.
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